EU:n koulutusyhteistyö – painopisteet vuosiksi 2016–2020

 

TIIVISTELMÄ ASIAKIRJASTA:

Yhteinen vuoden 2015 raportti eurooppalaisen koulutusyhteistyön täytäntöönpanosta ja uusista painopisteistä

RAPORTIN TARKOITUS

• Raportissa esitetään väliarviointi eurooppalaisen koulutusyhteistyön strategisten puitteiden (ET 2020) täytäntöönpanosta ja määritetään uudet painopisteet vuosille 2016–2020.

TÄRKEIMMÄT KOHDAT

ET 2020 -puitteet otettiin käyttöön vuonna 2009 annetuilla neuvoston päätelmillä. Niille asetettiin neljä tavoitetta:

• tehdään elinikäisestä oppimisesta ja liikkuvuudesta todellisuutta
• parannetaan koulutuksen laatua ja tehokkuutta
• edistetään tasapuolisuutta, sosiaalista yhteenkuuluvuutta ja aktiivista kansalaisuutta
• edistetään luovuutta, innovointia ja yrittäjyyttä kaikilla koulutusasteilla.

Nämä tavoitteet vahvistetaan neuvoston ja Euroopan komission yhteisessä vuoden 2015 raportissa. Lisäksi siinä määritetään vuosille 2016–2020 kuusi painopistealaa ja konkreettisia kysymyksiä, joita kullakin alalla on käsiteltävä:

• 1.

  Relevantit ja laadukkaat taidot ja osaaminen keskittyen työllistyvyyteen, innovointiin ja aktiiviseen kansalaisuuteen tähtääviin tuloksiin

Esimerkkejä yhteistyön keskeisistä kysymyksistä:

• perustaidoissa heikosti suoriutuvien osuuden vähentäminen
• laaja-alaisten ja avaintaitojen kehittämisen vahvistaminen
• elinikäistä oppimista koskevien strategioiden edistäminen
• laadukkaan varhaiskasvatuksen saatavuuden edistäminen erityisesti heikommassa asemassa olevien osalta.

• 2.

  Osallistava koulutus, tasa-arvo, oikeudenmukaisuus, syrjimättömyys ja kansalaistaitojen edistäminen

Esimerkkejä yhteistyön keskeisistä kysymyksistä:

• oppijoiden moninaisuuteen vastaaminen ja sukupuolten väliseen kuiluun puuttuminen
• opiskelu- ja työskentelykielen omaksumisen helpottaminen muuttajien keskuudessa
• kansalaisvaikuttamisen, kulttuurienvälisten ja sosiaalisten taitojen sekä kriittisen ajattelun edistäminen.

• 3.

  Avoin ja innovatiivinen koulutus ja täysimittainen siirtyminen digitaaliseen aikakauteen

Esimerkkejä yhteistyön keskeisistä kysymyksistä:

• innovatiivisten ja aktiivisten opetusmenetelmien valtavirtaistaminen
• digitaalisten taitojen kehittäminen sekä avointen ja digitaalisten koulutusresurssien edistäminen
• oppilaitosten ja paikallisyhteisöjen yhteistyön edistäminen
• synergian lisääminen koulutuksen, tutkimuksen ja innovaatiotoiminnan välillä.

• 4.

  Vahva tuki opettajille, kouluttajille, koulun johtajille ja muulle opetushenkilöstölle

Esimerkkejä yhteistyön keskeisistä kysymyksistä:

• opettajan ammatin houkuttelevuuden lisääminen ja aseman parantaminen
• sopivimpien opettajan ammattiin hakevien rekrytoinnin, valinnan ja perehdyttämisen vahvistaminen
• opettajien jatkuvan ammatillisen kehittymisen ja opetustyön huippuosaamisen tukeminen

• 5.

  Avoimuus sekä osaamisen ja tutkintojen tunnustaminen oppimiseen liittyvän ja työvoiman liikkuvuuden edistämiseksi

Esimerkkejä yhteistyön keskeisistä kysymyksistä:

• Osaamisen ja/tai tutkintojen avoimuuden, laadunvarmistuksen, validoinnin ja tätä kautta myös tunnustamisen edistäminen
• opiskelijoiden liikkuvuuden edistäminen sekä korkea-asteen ja ammatillisen koulutuksen kansainvälistymisen lisääminen strategisten kumppanuuksien ja yhteisten kurssien avulla.

• 6.

  Kestävä investointi, koulutusjärjestelmien laatu ja tehokkuus

Esimerkkejä yhteistyön keskeisistä kysymyksistä:

• EU-maiden kannustaminen käyttämään näyttöön perustuvaa päätöksentekoa ja uudistusten suunnittelua
• kannustaminen innovatiivisiin tapoihin varmistaa koulutukseen tehtävät kestävät investoinnit
• Euroopan investointiohjelman käyttömahdollisuuksien tutkiminen koulutuksen alalla.

TAUSTAA

Lisätietoja:

• Euroopan komission lehdistötiedote

ASIAKIRJA

Neuvoston ja komission yhteinen vuoden 2015 raportti eurooppalaisen koulutusyhteistyön strategisten puitteiden (ET 2020) täytäntöönpanosta – Eurooppalaisen koulutusyhteistyön uudet painopisteet (EUVL C 417, 15.12.2015, s. 25–35)

MUUT ASIAAN LIITTYVÄT ASIAKIRJAT

Neuvoston päätelmät, annettu 12 päivänä toukokuuta 2009, eurooppalaisen koulutusyhteistyön strategisista puitteista (ET 2020) (EUVL C 119, 28.5.2009, s. 2–10)

Viimeisin päivitys: 23.02.2017