In het verslag wordt een tussentijdse inventarisatie opgemaakt van de voortgang bij de uitvoering van het strategisch kader voor Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding (ET 2020) en worden nieuwe prioriteiten vastgesteld voor 2016-2020.

KERNPUNTEN

ET 2020 werd in 2009 gelanceerd door middel van conclusies van de Raad en heeft vier duidelijke doelstellingen:

een leven lang leren en mobiliteit tot realiteit maken;
de kwaliteit en de efficiëntie van onderwijs en opleiding verbeteren;
kansengelijkheid, sociale cohesie en actief burgerschap bevorderen, en
innovatie en creativiteit, waaronder ook ondernemerschap, op alle onderwijs- en opleidingsniveaus bevorderen.

In het gezamenlijk verslag van 2015, opgesteld door de Raad en de Europese Commissie, worden deze doelstellingen opnieuw bevestigd en worden er zes prioritaire gebieden vastgesteld voor de periode 2016-2020, met concrete punten die op elk van deze gebieden moeten worden aangepakt:

1.
Relevante en hoogwaardige vaardigheden en competenties, gericht op resultaten voor inzetbaarheid, innovatie en actief burgerschap

De belangrijkste punten voor samenwerking zijn:

slechte resultaten bij de verwerving van basisvaardigheden terugdringen;
de ontwikkeling van transversale vaardigheden en sleutelcompetentiesversterken;
strategieën voor een leven lang leren bevorderen;
de toegang tot hoogwaardige voor- en vroegschoolse educatie en zorg verbeteren, met name voor kansarmen.

2.
Inclusief onderwijs, gelijkheid, kansengelijkheid, non-discriminatie en het bevorderen van burgerschapscompetenties

De belangrijkste punten voor samenwerking zijn:

inspelen op de diversiteit van leerlingen en studenten en ongelijke kansen voor mannen en vrouwen aanpakken;
hulp aan migranten bij het leren van de taal die in het onderwijs en op de arbeidsmarkt wordt gesproken;
bevorderen van sociale, interculturele en burgerschapscompetenties en van kritisch denken.

3.
Een open en innovatieve aanpak in onderwijs en opleiding, onder meer door ten volle gebruik te maken van de mogelijkheden van het digitale tijdperk

De belangrijkste punten voor samenwerking zijn:

innovatieve en actieve didactische methoden integreren;
digitale vaardigheden ontwikkelen en de beschikbaarheid van vrij toegankelijke digitale leermiddelen stimuleren;
samenwerking tussen onderwijsinstellingen en lokale gemeenschappen bevorderen;
meer synergieën tussen onderwijs, onderzoek en innovatie creëren.

4.
Krachtige steun voor leerkrachten, opleiders, schoolleiders en ander onderwijzend personeel

De belangrijkste punten voor samenwerking zijn:

het beroep van leerkracht aantrekkelijker maken en de status ervan verhogen;
de werving, selectie en introductie van de meest geschikte kandidaten verbeteren;
de bij- en nascholing van leerkrachten ondersteunen en hoogstaand onderwijs bevorderen.

5.
Transparantie en erkenning van vaardigheden en kwalificaties om leerprocessen en de arbeidsmobiliteit te vergemakkelijken

De belangrijkste punten voor samenwerking zijn:

transparantie, kwaliteitsborging en validatie, en daarmee ook de erkenning van vaardigheden en kwalificaties, bevorderen;
de mobiliteit van studenten ondersteunen en meer internationalisering van hoger onderwijs en beroepsonderwijs en -opleiding door middel van strategische partnerschappen en gezamenlijke cursussen.

6.
Duurzame investeringen, kwaliteit en efficiëntie van onderwijs- en opleidingsstelsels

De belangrijkste punten voor samenwerking zijn:

EU-landen stimuleren om beleidsinitiatieven en hervormingen te toetsen aan de hand van feiten;
innovatieve manieren die leiden tot duurzame investeringen in onderwijs en opleiding, stimuleren;
de mogelijkheden verkennen van het investeringsplan voor Europa op het gebied van onderwijs en opleiding.

ACHTERGROND

Voor meer informatie zie:

Persbericht van de Europese Commissie

BELANGRIJKSTE DOCUMENT

Gezamenlijk verslag 2015 van de Raad en de Commissie over de uitvoering van het strategisch kader voor Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding (ET 2020) — Nieuwe prioriteiten voor Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding (PB C 417 van 15 december 2015, blz. 25-35)

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Conclusies van de Raad van 12 mei 2009 betreffende een strategisch kader voor Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding (ET 2020) (PB C 119 van 28.5.2009, blz. 2-10)

Laatste bijwerking 23.02.2017

Top

All